四年级期中考试作文

时间:2023-04-14 14:37:36
【实用】四年级期中考试作文4篇

【实用】四年级期中考试作文4篇

在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的四年级期中考试作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级期中考试作文 篇1

期中考试,是对一个学期中阶段学习情况的检测。利用期中考试的机会,进行总结与回顾,有助于引领学生养成“回头看”的习惯。看看已经过去的半学期中,自己对于学习内容的掌握,是否适应了该年级各科的学习方法,为下一阶段的学习调整提供参考。

现实的情况是很多孩子在学习过程中,一味追求向前,却不曾“停下来,回头看一看”。一学期下来,积累的问题依然存在,在匆匆忙忙的前行中,跌跌撞撞地走来,学得紧张而忙碌,效果却不满意。家长着急,孩子苦恼,老师发愁。要改变这样的状况,必须帮助孩子养成自觉复习与自主检测的习惯。

复习前,我认真梳理了前四单元的内容,结合文章重难点,给孩子制订了一个复习提纲。从基础知识、重点段落、语言特色、习作要求等方面进行统筹规划。

复习中,我和孩子一起经历。回顾考试中出现失误较多的字词,比如:颠簸、喧嚣、蜿蜒等,进而自由复习,圈点勾画自己易错的字词,有针对性地练习书写。

复习课文时,有些孩子总爱把书本哇啦哇啦地通读一遍,平均使用力量,耗费了时间,却没有达到想要的结果,得不偿失。我告诉孩 ……此处隐藏1014个字……发下来了,有一个题难住了我,是先填成语,再把成语填到句子上:爸爸出差回来看上去()我填的是‘风尘仆仆’不知道对不对,只好又老师来辨别对错了。

回到了家里,我不停的说到底能不能考100分。但愿吧。

四年级期中考试作文 篇4

等了又等,我终于等到了我们的第一次期中考试。

“铃铃铃!”铃声响了,语文试卷应声而下,这题太难了,我的思考瞬间凝固。虽然已经按老师的计划认真复习,但是许多题都靠积累,而且因为没有大作文,题密密麻麻。我急得像热锅上的蚂蚁。什么是“feng lu”呀!翕动的翕没有学过写,只让认读啊!于是为了不影响思考,我空了许多道大题。终于,我的思考渐渐恢复了,讲题与大脑里的知识反复验证。最终,正面完毕!但反面的题量与难度变本加厉,阅读题又让我的思考凝固,反复阅读,终于渡过难关!

数学考试比较简单,但到了最后的解决问题,又让我回到了语文考试思想烦躁的状态。真是难!这题不断让我的时间减少,让我已经没有检查时间,在老师快收卷时,我终于结束了满头大汗的时间,终于可以休息啦!但我的心脏仍加速跳动,身体颤抖,仿佛还没有从刚才紧张的考试中恢复。

吃过午饭,一会儿就是英语考试,因为有了前面考试的教训,又因为压力, 我认真复习,争取充分利用考试前那短短几分钟。

英语考试下来了。因为没有听力部分,只有笔试,而且题量非常小,也很简单,所以我答得很快。但有一些题拿不准。例如:西红柿:“tomato”,到底算不算是水果。和“go”的反义词是“back”还是“come”?不过其它题心得应手,非常简单。

这次考试真“令人抓狂”!不过这也教会我道理:不能只靠书本上的知识,也需要积累,只有这样,才会在考试中脱颖而出!

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