【推荐】二年级放学作文三篇
在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的二年级放学作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
二年级放学作文 篇1
那天,天气非凡晴朗,蔚蓝的天空飘着朵朵白云,像盛开的白莲花一样。远出的一座座高山肩并着肩,非常亲密;花儿露出了可爱的脸蛋,像等待蜜蜂的亲吻;小鸟在天空中快乐地翱翔;小溪唱着欢乐的歌……
放学了,一个小妹妹急急忙忙地跑回家去。一个男生想搞个恶作剧,就走过去故意把小妹妹绊倒在地。小妹妹伤心地哭了起来。
这时,一位大姐姐路过这里,看见了小妹妹这么伤心地哭,很奇怪,问:“小妹妹,你为什么哭呀?”小妹妹哭着说:“这个小哥哥,把我 绊倒了。我的脚受伤了,走不动,回不了家了。”大姐姐说:“我来背你回家吧!”说着,便背起小妹妹,又对那个男生很严厉地说:“小弟弟,你不应该欺负小同学,应该要保护小同学才是。”
于是,男生羞愧得低下了头。
二年级放学作文 篇2
今天上午放学,送学生走出校门,刘政翔又跟往常一样跟着我返回到了学校。由于早上我没吃早饭,一想到他又要像往常一样和我聊天了,我就急忙拉住他说:“放学了,快回家吧!老师也等着去吃饭呢。”被我这么一催促,刘政翔有点不好意思,站在那里低着头说:“老师,我有一个盒子,只有两把钥匙,一把我自己拿着,一把可以给你吗?”我一听,原来孩子是想和我分享自己的秘密,连忙停下脚步蹲下身子说:“当然可以啊!把钥匙给我吧!”这时,他抬起头说:“好的,下午我给你带过来!”说完,高兴的离开了。望着他远去的身影,我的脑海中浮现出第一次和他聊天的场景。
那天,放学送完学生走出校门,刘政翔叫着我问:“孟老师,你知道巴菲特吗?”我一听,十分吃惊,“你还知道股神巴菲特呢?这么厉害!你还读过什么书?”被我这么一夸,他显得很兴奋:“我读过很多书,现在正在读中国四大名著呢!”“你读的`是儿童版本还是原著?”就这样我们两个一直聊,一直聊不知不觉从学校门口走到了教学楼前。马上要上楼了,我才反应过来说,:“呀,你怎么跟着我又回来了?快回家吃饭吧!”他才恋恋不舍的倒着往学校门口的方向走去,边走边喊着说:“老师,我家里有高尔基的《童年》,我觉得很好看,给你带过来看看吧!”我微笑着看着他,点点头。正当我准备拐弯上楼,突然从远处听到有人在叫我,我转过身子去看,发现刘政翔站在学校门口,他一边挥着手,一边喊着:“孟老师,再见!下午我就把书带来!”我的心中一阵暖流涌进,也向他挥着手再见,激动的情绪,使我不能言语。
这一刻,或许只有做教师的人才能体会,一个学生对老师纯真的爱,这种爱既有父母之间的依赖,又有朋友之间的默契,这种特殊的爱,滋润着做教师的我。
又要放学了,我要等着刘政翔告诉我:“老师,你知道我的盒子里装的是什么吗?”
二年级放学作文 篇3
放学了!校门口好热闹啊!
先是一、二年级的小朋友们欢快地排着队、读着课文走出来,然后经过了安全小推车排成的过道后便扑向了他们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。有些孩子一跑过去就笑嘻嘻的撒着娇,问父亲、母亲要吃的,如果没带或者还给买,他们就会撅起小嘴不高兴地说:“为什么嘛,我饿的不行了……”。然后就是较高的学生了,只见老师在队伍左前方走着,同学们没有一个敢在队伍里捣乱,一个个都乖乖地排在队伍里高声背课文,不敢有一丝的怠慢,旁边有几个同学低垂着头站在哪里,看样子是被罚了,很失落的叹着气。
接下来,就是六年级的学生们放学了,他们都微微地垂着头,低低地、整齐地背着古诗,让人觉地很没意思,一点也不像低年级同学一样读的那么有力。
最后,出来的是被留下的学生,校门外家长早以等不急了,都想走进去看看自己的孩子在干什么?可是为了安全,保安不让进,就只好在外干等,直到他们出来,才埋怨几句,气哼哼的拉着孩子走了。
校门口真是又安静、又吵闹啊!