实用的联想和想象作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的联想和想象作文4篇,欢迎大家分享。
联想和想象作文 篇1什么是联想和想象呢?联想和想象是把作文写得更生动、写得更实在的一种十分重要的思维方法。
联想,是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式。它的特点是,从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。
我们在生活中,随时随地会产生联想。一提到“秋风”,往往立刻会想到“落叶”,为什么会想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现,而且它们之间还有一定的因果关系,这就是“相关联想”和“因果联想”。我们好把小朋友比作“花朵”,因为花朵的鲜艳、惹人喜爱,和小朋友有相似之处,这就是“相似联想”。
当我们提到被父母遗弃的孤儿时,会自然想到我们在父母身边的幸福,这就是“对比联想”。我们看到一位慈祥的女教师时,往往会想到妈妈,因为她们在某些方面相近,对我们都是一样关怀、体贴,这就又是“相近联想”了。由此可见,“相关”、“因果”、“相似”、“对比”、“相近”,就是一事物与另一事物的联系,这种联系就是“联想的桥梁”。
想象,是一种目的性、创造性很强的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平 ……此处隐藏5613个字……富内容……笔者曾以做过这样的训练,并且都能收到极好的效果。 例如有一次作文课,我让学生先背诵“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,……”这样一首诗,然后告诉学生今天的作文就是写这样一首诗。学生立刻认为这样一首诗怎么可能写成一篇文章呢,但事实是结果他们都写出了非常好的文章。我针对每一句话都设计了几个问题,然后让学生通过想象来完成。 “两个黄鹂鸣翠柳”——这两只黄鹂是什么关系?哪一只先叫的?鸣叫是为了什么?之前它们在做什么?柳树长在什么地方?是什么样子的柳树?旁边还有些什么? “一行白鹭上青天”——它们从什么地方起飞?之前它们在做什么?它们飞上青天时是什么队形?飞的时候它们有叫吗?从它们的叫声中听得出它们的心情怎样?还有其它白鹭吗?它们又在做什么? “窗含西岭千秋雪”——什么地方的窗?谁在窗前看风景?看到些什么?之前他在做什么?雪景怎样?还能看到些什么? “门泊东吴万里船”——船停在什么地方?有多少船?是些什么样的船?那些船都是些什么样的状态?它们停在这里做什么? 在他们各抒己见之后,我让他们将刚才想到的内容重新组织一下,写成一篇写景的文章。事实上是他们一点也不觉得难写,有些学生30分钟就写完了,写出来的文章内容详细、生动、有条理,绝对是一篇非常成功的文章。之后我又让他们写过《天净沙秋思》、《西江月夜行黄沙道中》等古诗词,他们也能写出很好的文章。 学生的写作水平是学生语文综合素质的具体体现,写作作为一种创新性的精神劳动,应该具有一定的创新性。如何让学生在有限的知识材料上写出好作文来,如何让作文教学来促进学生对语文学习的兴趣,而不是扯后腿,我们教师一定要进行积极的探索、实践来改变学生害怕写、不敢写的现状。只要我们在教学实践中勇于探索,就一定能闯出一条作文教学的合理的崭新的路子。