我的同学记叙文
相信大家总免不了要接触或使用作文吧,尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文,记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来,让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。那么应当如何写这类型的作文呢?下面是小编收集整理的我的同学记叙文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的同学记叙文1我的同学李古乐,是一个不苟言笑、高尚的人,他有着一双利剑似的眉毛,颇有点横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛的气质,一双鹰一般般锐利的眼睛,他还带着一副黑色细框眼镜,他重视半个西瓜头,好像头发永远长不长一样。
我还依稀记得,当时,我们的班主任,李老师给我们上了一节班会课,谈到了我们当前的上课情况,以及如何来改善和改善的具体方法,李老师让大家讨论后发言,但讨论完后,我们都一致的保持了沉默,班里鸦雀无声,仿佛连掉在地上的针都能听见,就这这时,一个出头鸟出现了,李古乐毫无征兆地举起了手,李老师便颔首示意他站起来讲话,李古乐便刷的站起来,只见他站得笔直,像一颗苍劲的的松柏似的,然后他举起了右手,握拳挡在他的嘴前,好像一个秘密特工在传递关于国家机密的消息,只见李古乐咳了两下,说我们班:“我们班,现在不行啊,”他又停顿了一下,继续说:“我们班风气太差了,经常有人在课堂上捣乱,影响大家学习,促使大家成绩下滑,但是,我认为这些是可以改正的,并且我也相信大家可以改正。”
还有一次,也 ……此处隐藏9519个字……?
我乘他一个不注意,毫不犹豫地从他手中夺回铅笔,一边对他说:“这铅笔是我的,我一定要拿回来。”茅博盛见我把笔拿了回来,就说:“借我用一下也不行啊,小气。”说着抓住铅笔的另一头往回拉,他的力气比我大多了,一下子铅笔又落在了他的手中。我知道自己力气不如他,就没有再抢,只能自生闷气。这是我的铅笔,哪有这样夺的!不过过了一会我的气就全消了,因为我记起了妈妈的话:同学之间要互相帮助,同学有困难能帮就要帮。茅博盛脾气本来就不是很好,惹急他可不是好事。再说铅笔借他了,也是属于帮助同学,妈妈知道了我帮助同学,就是没了铅笔也不会生气。从那以后,我就经常借他笔,虽然回家老是少笔,但是妈妈知道是我同桌借去了,就没有再说我了。
因为我俩的互相帮助,虽然他的脾气不是很好,但我们还是成为了好同学,成为了好朋友。
我和同学间发生的一件事
今天上操时,焦孟群踢了我一下,把我的衣服弄脏了。
我非常恼火,但是,我又觉得他是不小心的,于是,我忍了忍,继续做操。过了一会儿,焦孟群又踢了我一下,这次,我觉得他是故意的。于是,我想报复他,过了一会儿,我也踢了他一下,他的衣服也被弄脏了。他大声说:“干什么?”我说:“谁让你把我的衣服弄脏了?”他笑了笑说:“我又不是故意的。”我本来想原谅他的,可是他的笑让我很不满意。我不高兴地说:“笑什么呀,你都把我的衣服弄脏了呢!”他举起手刚想打我,就被朱老师看见了,他赶紧放下手,一句话也没有说。到了放学,我独自在街上走着,只见焦孟群跟上来,搂住我的脖子,说:“王译民,以后我们再也不打架了,好吗?”我开心地说:“好的。”于是我们就高高兴兴地分手了。
原来宽容别人的过失,理解别人的错误,是多么令人愉快的事啊!