老师,我想对您说记叙文
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的老师,我想对您说记叙文，希望对大家有所帮助。
老师,我想对您说记叙文1您好！我们在一天天长大，我们的知识也在一天天丰富起来，我们每一天的进步，我们每一次的成功都离不开老师，老师，我想对您说声：“您辛苦了！”
时间悄然流逝，一眨眼，六年的小学生活就快结束了。在即将分别的时间里，让我最舍不得的是熟悉的母校，亲爱的同学，还有就是我最敬爱的您—唐老师。
老师您知道吗？自从您来教我们班，当我们班班主任后，您带给了我们许多第一次：第一次轮流当班长，写班长接力日记，让每个同学都感受到当班长的滋味；第一次小组合作学习，让我们尝到了自主学习的快乐；还有第一次水果拼盘活动，第一次包饺子……您给我们的课余生活增添了许多欢乐。那次包饺子，同学们像一只只快乐的小鸟，有时用饺子皮贴在别的同学脸上，有时去观摩一下别的同学的作品。一开始包的时候，我们都包得怪模怪样，有的五大三粗，有的小巧玲珑，有的……拿给您看，都把您逗得哈哈大笑。我们一边包着饺子，一边喝着可乐，吃着薯片很开心。您却在一旁默默地为我们煎煮着饺子，您并没有吃过一个饺子，但是您没生气，只要看到我们那活泼可爱的样子，您就已经心满意 ……此处隐藏1673个字……音提高了八度。“我没有打电话，我打了……”我还没说完，你就打断我：“别说了，下课去我办公室。”这时，我多么希望我的同学能站起来帮我说点什么！但是你雷鸣般的声音让所有的学生都窝在座位上。
下课后，我乖乖地站在办公室里。“诶，你把墨水瓶打碎了吗？”“我没有。阿奇做到了。不信，不信你问他。”我低下头，觉得自己好像真的做错了什么，委屈一下子涌了上来。“哦。不是你就算了。以后不要随便和老师顶嘴。回去！”就这样，我被放回了教室。
想了快半年了，还是想对你说：华老师，一开始是误会，你说我回了，也是误会，我就是想跟你解释清楚。每次因为靠近讲台，可熙都溅在红墨水座上，不如一起清洗。
老师,我想对您说记叙文6有的人说：“老师是学生的天敌。”可我不这样认为，老师为了我们，不知付出了多少心血，我们班的班主任就是这样。
我们班有一位同学，他叫韦世族，他家里穷的几乎一贫如洗。今年10月份放假7天返校时，韦世族竟没有来学校，经过几番周折调查后，认定他是离家出走。韦世族的家长接到这个消息后，看在眼里，急在心里。班主任更是焦急万分，她不仅利用没有课的时间四处明察暗访，还不顾家里不到2岁小孩，到处寻找韦世族的下落……经过千辛万苦的调查，韦世族终于平安返校上课。当然，白老师应该是功不可没的。那时，我的耳边仿佛听到了一阵阵幽雅的歌声：“长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己……
亲爱的老师，您为我们付出的太多太多了！您不是我们的母亲，却像母亲一样无微不至地照顾，关心我们，您真像我们的再生父母啊！
老师，您播下的不仅仅是希望，您还用双手托起明天的太阳，就让一个个太阳从您的肩上升起吧！
老师，夜深了，停笔吧！
