教师个人工作总结

教师个人工作总结合集9篇

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们要做好归纳，写好总结。总结一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的教师个人工作总结9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

来了去了，去了来了，朝来暮往，转眼间一学期又到尽头，写总结的时候又悄然而至，重复的工作，重复的生活，思来想去，总结点啥呢？那就写点今年的不同吧。

今年担任九（7）班语文、政治 。学生质朴，听话，上进，当然班风的形成与班主任老师是分不开的，基于此，在纪律上我不用动心思，孩子们点到做到，成绩也颇满意。中途（8）班有一老师产假休息，政治学科又分流给了我，（一个又字表明去年也如此）这班的学生聪明活泼，敢于直言，记得有一女生二测成绩考了62分，让她分享经验时，她竟冷不丁地说：“老师，你说我考到60分要请我吃饭的。”哦，原来我的请客是刺激她考高分的原因。如此活泼的孩子们，成绩岂会差，本学期，（8）班成绩顺利实现逆袭，名列前茅。再说点（7）班吧，一期来，学生的成绩呈现良性竞争势头，上蹿下跳一点也不错说，为此，鼓励、谈心、反思、调整教学策略等工作没少做，如今，中招成绩不揭晓，我心已然忐忑。

学生们上进，那老师们呢？今年我依然担任九年级教学，“ ……此处隐藏11733个字……总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，采取谈心教育，实施“及时补上、下不为例”原则。

在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。除了关注学生在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体发展之外，我还对部分学生进行兴趣的培养外，对于优秀的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力。作为一名青年教师，我的教学经验还略显不足，还需多向师傅和前辈们请教取经。教育是一个“慢”的艺术，教学之路漫漫，我还要更加积极、努力地前进。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，2班学生平时学习比较浮躁，但基础稍好，2班学生学习努力，但“缺腿生”面相对较大，结果两班成绩相当。所以在期中考后的时间里，我把力量主要集中在3班的差生思想教育上和3班的“缺腿生”辅导上，另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。