【精华】班级活动方案范文集合6篇
为了确保事情或工作科学有序进行,通常会被要求事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编为大家收集的班级活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
班级活动方案 篇1三年级二班主题班队会活动方案(一)
主题: 我读书 我成长 我快乐 ——“我与书”主题队会
形式:故事演讲,小品,交流,诗歌朗诵等
准备工作:
1、搜集有关读书的名言和读书的名人小故事。
2、排练讲故事、诗歌朗诵等节目
3、布置场地
教育要求:
1、帮助学生认识读书的好处,学会读书的方法,分享读书的收获。
2、让学生更好地了解书与我们的关系,引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。从而使学生达到喜欢读书,会读好书,能读懂书的目的。 活动过程:
一、队前仪式
1、全体立正
2、出旗、敬礼
3、唱队歌
二、中队长宣布活动开始。[从我们懂事那天起,爸爸妈妈就对我们赋予殷切的希望,希望我们好好读书。进入小学,我们在老师的教导下,又认识了a o e,逐渐学会了读书写字。从此,一位良师益友就走进了我们的生活,那就是——书。书籍是人类进步的阶梯,是我们全人类的营养品。今天,就让我们与书成为朋友,共同在书的 ……此处隐藏6753个字……增强他们的信心。
新的世纪,需要充满自信而又有能力的人。一个自卑、性格懦弱的孩子,将难以适应未来的社会。而承认差异、尊重孩子、相信孩子、鼓励孩子,无疑会增强孩子的自信心,减少自卑心理。
三、促进班级进步的手段——培养个体活动。
一个班内几十名学生总是性格不同,各有特点:有的喜静、有的好动、有的顽皮、有的乖巧。在班级管理中,如何调节各人的性格,使班级呈现出一个和谐、团结、人人追求向上的优秀集体呢?通过实践,我深深地体会到:班主任要善于发现学生的闪光点,激励个体发展的潜在活力,从而激发整体的上进心,促使整体进步。我班有一名学生,学习成绩还挺不错,就是特别贪玩。每天上下课,奔跑、追逐是小事;放学不按时回家,有时还爱纠集家住其附近的同学打打闹闹,好几次家长找上学校向我反映。还真难管啊!你找他谈话,可过不了几天,他又犯了;凶他、训他更不管用,搞不好,他还会产生敌对情绪。通过一段时间的观察,我发现他除了顽皮、捣蛋外,其实,他蛮关心集体的,有着强烈的表现欲望,期望集体对他的肯定。再经过观察,我发现,他上课特别认真,总能积极发言,作业完成速度快,质量也不错,而且,从没缺欠作业。嘿!我找到教育他的缺口了。在一次班会课上,我任命他为班里的学习委员,专门负责管理班里的学习。课后,我再找他谈话,希望能不辜负老师和同学对他的信任,能和老师一起帮助差生提高学习成绩。他爽快地答应了。后来,他还自发组织了学习小组,自己任命组长。几个差生在他的帮助下,成绩也略有提高了,就连原来总在一起玩耍、打闹的几个学生也加入到他的学习小组中去。这一因势利导,取得了意想不到的好效果。个体有活力,有干劲,有了积极性,又会在同学中互相影响,整个班级呈现了生机勃勃,人人力争上游的好氛围。