颜色对对碰教案

时间:2023-01-22 10:42:11
颜色对对碰教案

颜色对对碰教案

作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的颜色对对碰教案,欢迎大家分享。

颜色对对碰教案1

教学目标:

1、初步感知两种颜色配色后的变化。

2、积极关注周围生活中有色彩的物品。

3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

4、激发幼儿对颜色的兴趣。

活动准备:

1、红、黄、蓝颜料。

2、透明塑料杯若干,透明矿泉水瓶若干。

活动过程:

一、用变魔术的形式,变出三原色。

1、老师演示小魔术。

2、幼儿玩变魔术的游戏。

3、进一步认识三原色。

4、揭示变魔术的秘密。

二、初步感知两种颜色配色后会发生变化。

1、老师演示两种颜色配色后会发生变化。

2、两个孩子演示两种颜色配色后会发生变化。

3、全体幼儿操作两种颜色配色后会发生变化。

4、总结,两种不同的颜色混合在一起会变成另外一种颜色。

三、关注周围生活中有色彩的物品。

从吃的方面、穿的方面、从周围环境观察有颜色的物品,正是有了这些漂亮的颜色,我们的生活才会这样美丽,才会这样丰富多彩。

活动 ……此处隐藏13247个字……

——你从视频中听到了哪些颜色?

——你能在班级中找到这些颜色吗?

播放歌曲音频、伴奏及图片《颜色朋友在哪里》,以及出示图谱,引导幼儿学唱歌曲。

——今天,就有其中一位颜色朋友想和大家一起玩游戏,我们一起来听一听,看看是哪位颜色朋友。

1、播放歌曲音频及图片第一遍,了解歌词内容。

——歌曲中出现了哪几个数字?

——颜色朋友是谁?

2、播放歌曲音频及图片第二遍,熟悉歌曲旋律。

3、播放歌曲音频及伴奏,出示图片,带领幼儿学唱歌曲。

播放歌曲伴奏《颜色朋友在哪里》,鼓励幼儿尝试替换歌词进行演唱。

1、尝试替换歌词。

——红色朋友可以替换成哪些颜色朋友?(黄色、蓝色、绿色等)

2、播放歌曲伴奏,带领幼儿用替换的歌词唱一唱。

播放歌曲伴奏《颜色朋友在哪里》,发放材料“各色绸带”,组织幼儿玩游戏“找朋友”。巩固幼儿对歌曲以及几种常见色的掌握。

1、教师讲述玩法。

1)游戏前,幼儿自由选择一种颜色的绸带,握在手中。

2)教师跟随伴奏演唱歌曲,幼儿在班级自由走动。

3)当教师唱到“红色朋友在哪里”时,手持红色绸带的幼儿便围在一起同唱“在这里,在这里,红色朋友在这里”。唱完之后便四散开。

4)教师可以不断变化歌词中绸带的颜色,当已有绸带的颜色都唱完时,可让幼儿互换绸带,继续游戏。

2、播放歌曲伴奏,幼儿愉快游戏。

活动延伸

在日常生活中,引导幼儿关注身边的颜色,如班级中有哪些颜色或者操场上有哪些颜色等,加强幼儿对颜色的认识。

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